kOLEKSI SOALAN SINTAKSIS

http://bmpmrspm.blogspot.com/Unit 2 Sintaksis

1. Tukarkan setiap ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Ahli kaji cuaca meramalkan hujan lebat pada petang nanti.

(ii) Pemilik Restoran Anjung Warisan mempelbagaikan menu masakan yang  istimewa supaya pelanggannya tidak berasa jemu.

(iii) Beliau merasmikan majlis sambutan Hari Guru peringkat kebangsaan.

2. Tukarkan setiap ayat biasa di bawah kepada ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Amirah melonjak kegembiraan sebaik-baik sahaja menerima keputusan peperiksaannya.

(ii) Baju-baju sekolah itu sudah kamu basuh?

(iii) Mereka sedang bersandar pada sebatang pokok.

3. Tuliskan dialog di bawah dalam bentuk karangan biasa menggunakan cakap pindah dengan mengekalkan maksud asalnya.

Nazirah : Saya curigalah, jangan-jangan Aishah yang mencuri duit awak.

Faizah : Ah,  tak mungkinlah.  Bukankah Aishah  anak  orang  berada?  Setiap  permintaan

Aishah, pasti ayahnya akan menurutinya.

Nazirah : Awak  jangan  terlalu mempercayai  seseorang dengan melihat  latar belakangnya kerana perangai manusia tidak sama.

Faizah : Lupakan saja hal itu, Nazirah. Lagipun duit yang hilang itu hanya RM10.

4. Sambungkan  ayat-ayat  pendek  di  bawah  menjadi  tiga  ayat  sahaja  dengan  memelihara  susunan  dan  maksud asalnya.

Penyu mempunyai  kitaran  hayat  yang  sama.  Penyu  betina  akan mengawan  dengan penyu  jantan  di  laut  sebelum  naik  ke  pantai  untuk  bertelur.  Penyu  betina  akan  naik  ke pantai pada waktu malam. Telur yang dihasilkan akan ditinggalkan begitu sahaja. Telur itu akan menetas dalam tempoh dua bulan bergantung pada jenis penyu dan suhu pengeraman. Anak-anak penyu yang baru menetas akan  terus menuju ke  laut. Anak-anak penyu akan kembali ke pantai semula apabila dewasa kelak.

5. Tulis petikan dialog di bawah semula dalam bentuk laporan.

“Tahniah, Sofea! Keputusan peperiksaan SPM awak sangat cemerlang,” ucap Badrul.

“Terima kasih, Badrul. Kejayaan saya ini berkat doa awak juga,” kata Sofea.

“Saya hanya  berdoa  tetapi  awak  yang  berusaha dengan  gigih.  Sudah pasti  kejayaan menjadi milik awak.”

“Bagaimanakah keputusan peperiksaan awak?” tanya Sofea.

“Saya dah berusaha sedaya upaya, cuma rezeki tiada,” luah Badrul dengan nada kecewa.

“Tidak mengapa, Badrul. Gagal sekali bukan bermakna gagal selama-lamanya,” pujukSofea.

6. Tukarkan ayat-ayat di bawah ini kepada ayat-ayat songsang.

(i) Emak Waheeda sakit tenat di hospital.

(ii) Para remaja hari ini bakal pemimpin masa hadapan.

(iii) Pelajar-pelajar baru itu sedang mengikuti minggu suai kenal.

7. Tukarkan setiap ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Guru disiplin menahan pelajar itu selepas perhimpunan kerana melanggar peraturan sekolah.

(ii) Ibu  bapa  sewajarnya mengawal  anak-anak  supaya mereka  tidak  bergaul  dengan  budak-budak nakal.

(iii) Ayah  menghadiahi  abang  sebuah  komputer  kerana  berjaya  memperoleh  10A  dalam peperiksaan SPM.

8. Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada laras bahasa Melayu moden tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Ada kadar sesaat, maka kelihatan seorang perempuan tua bongkok belakangnya.

(ii) Jika raja Melaka hendakkan aku, maka syaratnya serahkan darah raja semangkuk.

(iii) Tiada jua didengar oleh anak kera, sedia kala pergi ia bermain-main dengan anak saudagar itu.

9. Tukarkan setiap ayat biasa di bawah kepada ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Keropok lekor popular di negeri Kelantan dan Terengganu.

(ii) Pemuda itu mundar-mandir di hadapan rumahnya.

(iii) Anak pensyarah itu sudah tentu pandai.

10. Pisahkan ayat dalam petikan di bawah kepada enam ayat sahaja dengan mengekalkan maksud dan struktur asalnya.

Taraf hidup masyarakat di kampung terus meningkat dan setanding dengan masyarakat di  bandar.  Keadaan  ini menimbulkan  pelbagai  penyakit  sosial  yang  berpunca  daripada pengaruh media massa.  Penyakit  sosial  sukar  diubati  kerana  tidak mempunyai  rawatan khusus untuk mengubatinya.